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6 天 5 晚 · 5 层 16 峰 48 因子 · 学习力集训

孩子不是不努力
是底座没打好

好己伴学,是以 AI 为工具、以教练为陪伴,用 PLANE 学习力系统,帮助孩子成为更好的自己。

6 天 5 晚营期
8 人 / 教练小班制
5 次PLANE 父母课
8 峰底层唤醒

启航营,是让孩子先在真实训练里把底座打好——让「为什么学」先有答案,再谈怎么学。

01 / 你熟悉的场景

这些场景 您家占了几个?

嘴上说要考好 行动上为零

你不催,他不动。

错题不敢问 考砸就烦躁

越来越不敢说「我不会」。

写作业三分钟走神 越坐越久

时间花了,效率没了。

数学补完补英语 钱越花越多

孩子更抵触,状态原地转。

值得想清楚的一件事:补了一层又一层,为什么越补越没劲?

02 / 卡在哪一层

多上课多刷题 练的是最上层
而很多孩子卡在下三层

底座没打好 上层全白费

01

身体底座

自查:孩子睡够了吗?动够了吗?
大脑是一块肉,没睡好灌不进去。
02

安心专注

自查:孩子犯错的瞬间,安全吗?
怕错的那一刻,学习会停下来。
03

动力行动

自查:孩子失败之后怎么想?
归因不改,动力不来,练方法也容易空转。

这不是态度问题 是训练顺序问题——
顺序错了越练越累 顺序对了事半功倍

03 / 一座山,三段路

按 8 / 12 / 16 峰三营进阶
孩子爬的是同一座山

先修底座 再建方法 最后自主升级——顺序不能反

04 / 6 天 5 晚怎么练

六天爬完一座山
把「我能行」带回家

家长为「孩子变了」买单 不为「课程很满」买单
下面写的是孩子每天经历什么变化

D1

拿到自己的《登山地图》

第一次有人不评判他,而是先懂他。

D2

体验「失败也没关系」

敢把错误说出口的孩子,才学得下去。

D3

说出「我不是学不好 是还没找到方法」

动力的阀门,在这一天打开。

D4

亲手实验「拆题 vs 硬扛」

自己体验差距,方法不用人催。

D5

五连游戏通关

复述、间隔、辨题、讲题、复盘——通用学习方法一次练上身。

D6

完成自己设计的挑战

把全山图谱和证据带回家。

每晚固定训练

晨间运动 午间正念微练 21:00 收屏 + 睡前仪式 反思四问
生活即训练,好状态是睡出来、动起来、练出来的。

05 / 三个我们相信的

先点燃 再教方法

「为什么」比「怎么做」更重要

先点燃,再教方法。动力没唤醒,方法教了也接不住。

孩子就是自己的冠军

不是让孩子赢过别人,是让孩子找到自己。结营不排名,每人领走属于自己的那座山峰。

父母是孩子成长的基石

营期 5 次 PLANE 通识父母课,您的认知升级,与孩子的训练同步。父母不升级,孩子容易回原点。

06 / 结营带走

五件套 把训练结果带回家

01

成长曲线

入营 → 结营,变化看得见,不靠感觉。

02

《家庭接续行动清单》

回家 21 天怎么练,按 16 峰写清楚了。

03

父母课教材 + 全家 16 峰全山图谱

方法留在全家,不只留在营地。

04

1v1 解读会

教练逐峰讲证据,每句话有出处。

05

4 周后复测预约

画像动态更新,我们持续看孩子。

07 / 专家团队

为这套训练背书的
是好己专家团队

方法论与体系设计出自他们——以下为各方向专家代表,完整教研团队仍在扩充;讲台上带孩子的,是持证上岗的教练团队

徐显龙

徐显龙学术架构专家

华东师范大学教育学部教授
长期研究智能技术赋能学习设计,参与校准学习力画像的能力框架与证据标准。
杜洋

杜洋产品架构专家

中物院(九院)博士 · 硕士研究生导师
把「五步双环」转化为可执行、可记录、可迭代的产品系统,让测评结果进入真实学习行动。
李子

李子

好己教育创始人 · 巴黎高商DBA 教育管理博士
18 年教育深耕、摩西教育 13 校区连锁;《每个人都懂的商业哲学》作者,PLANE × 五步双环共建者。
马驹

马驹

好己学习力研究院领衔人 · 教育管理博士(DBA)
30+ 年教学与办学,原南山中学优秀教师;PLANE 学习力模型与五步双环方法论领衔人。
佘蓉

佘蓉

好己教育联合创始人 · 摩西教育总经理
20+ 年教育培训深耕,全人教育与家庭教育践行者,2 万+ 家庭信赖认可。
沈雨荷

沈雨荷

好己教育联合创始人 · 产品中心负责人
课程研发与教学管理出身,主导 AI+学习力+学科融合课程与知识结构化体系。
姜亮

姜亮

好己教育联合创始人 · 双系统负责人
12 年教育行业系统前后端搭建、3 年 AI 技术探索;PLANE × 五步双环共建者。
许冰

许冰

好己教育联合创始人 · 组织效能官
12 年教育全链路运营;教练孵化、标准化复制与全域营销体系搭建者。
08 / 教练团队 · 持证带营

六天里 陪在孩子身边的人

教练认证制——不是招来的,是认证出来的;大营地小组陪伴,每 8 人一组配 1 名教练,全程跟组不走班

刘晓庆

刘晓庆

小学思维 · 初中数学
「先找根因,再给方法」10+ 年一线教学,累计带生近 800 名;三步法——先找根因,再给方法,最后养习惯。
张红燕

张红燕

小学数学
「做有温度的教育」十年教学一线;师范专业,高级心理咨询师、高级家庭教育指导师;兴趣和习惯优先于刷题。
邓静

邓静

带营教练
持证上岗,全程跟营,负责孩子的每日观察与训练记录。

带营教练全部持证上岗,按统一口径记录孩子的每一步独立程度——AI 负责理性,教练负责温度。